重生回高一，我改变了自己的一生无删减全文

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《重生回高一，我改变了自己的一生无删减全文》精彩片段

或许这是一名不擅长理科的学生的借口，想要借此逃避。

后来的事实却叫我被生活狠狠地扇了几巴掌，学的时候也不尽然好学，考的时候分数也不好上去，填志愿的时候更是重量级，找工作更是堪称灾难现场，以至于后来的我始终都在找工作。

即便我已经很努力在工作，但是还是具有巨大的生活压力，或许这就是不努力的文科生的下场。

关于过去选择成为一名文科生，其中也有诸多因素。

因为学习态度懒散，对于理科学科向我发出的挑战，自然是难以应对，如此就增加了自己心中偏向文科的想法，认为学文科就可以逃避掉这些自己不太擅长的理科。

殊不知，文科同样也具有挑战度。

由于我是重来一回的人，努力学习过理科学科之后，发现自己也是可以坚持下去的，而且我认为理科的将来会有更多的出路可以选择。

第七章 成绩伴随着在学校里不断创造佳绩，我成为了同学们口中的传奇人物。

但我并未因此而骄傲自满，反而更加刻苦。

想要爬上云端，这其中需要很多的努力，天时地利人和缺一不可，但我还是做到了。

然而，虽然是爬上去了，但是还是需要预防跌下来的风险。

众所周知，跌下来远比爬上去容易得多，因此需要提前做好规避风险的工作。

我积极参加各种学科竞赛，无论是数学建模还是物理实验大赛，凭借着重生后的经验和积累，我一路过五关斩六将。

每次站在领奖台上，接过奖杯的那一刻，我心中充满了成就感，也离梦想中的大学越来越近。

高中三年，或许在一个人的一生中并没有占很大的比例，但是这段时间所发生的事情却值得回味很久，也会对此后的人生产生不可忽视的影响。

上一世大约是白白浪费掉了这三年，以至于后来的人生也是不可言说的暗沉无光。

其实文科生不是找不到工作，只是不努力的文科生就很难说了。

正所谓天时地利人和，有些时候，当你面临选择的时候，需要观察四周，思前想后，假如说脑子一热就下决定了，那后果就很难预测了。

第八章 高二高二时，这又是一个高中时候的分水岭，算是一个关键时期，这跟初中时候的初二有点像，又有点不一样
。

初中的时候，最后一年，甚至是最后一学期，假如说再来加大火力，那结果也是会有一些不一样的。

但是高中不太一样，最后时期再来就跟女娲补天似的，难如登天。

因此，高二是一个必须尽力而为的关键时期。

想当年，正值高二的我丝毫没有注意到这个时期的重要性，还以为高二跟初二一样，可以等到高三时候再来亡羊补牢，殊不知为时已晚矣，追悔莫及。

重来一回，必然要摒弃掉过去的不良习惯和消极想法，始终保持对学习生活的热情态度，坚持学习课本知识和练习题目两不误。

其实高一时每周还是有一定的休息时间的，那时课业并没有高二重。

等到高二的时候，休息时间就明显减少了。

或者说，自打选科之后，有些东西也就随之改变了。

选科完成之后，有的科目还是需要学习必修课程，因为后面还有会考考试。

但是自己选的科目则需要进一步学习必修课程，因为高考要考到。

谈到会考和高考，这就更是高中时期需要重视的考试了。

会考考的就是必修课内容，每个科目都要考试。

高考则不一样，有的科目并不需要考，这就是人为什么要选科。

所以其实选科就是跟高考时候要考试什么所挂钩的，这个事情是必须三思而后行，切不可马虎行事。

为何一而再再而三强调选科一事，自然是之前的自己深受其影响，于是通晓其中利害关系，由此希望自己能够清醒一点。

高二的课程相对于高一来说，感觉是上了一个台阶那种，根本就不可同日而语。

虽然说高一时确实也通过努力把基础搞得不错，但是上一世的恐惧记忆还是叫我有些担心后怕。

内心总是感觉没有那么简单，更何况这次我的选择是理科，下意识就认为理科肯定比文科学习起来更有难度。

至于我为什么这么说，因为过去也有认识的人学习理科，从平时的动态来看，真不是一个容易事儿。

当然，无论什么学科，什么组合，都不是一个容易的事情，更多是需要有迎难而上的勇气和面对困难挑战时的决心。

这二者假如说同时出现在了一个高中生的身上，那么很多问题也就迎刃而解了。

第九章 高三高三那年，模拟考我始终名列前茅。

这并
第一章 重生我竟然重生了！

这简直是太不可思议了。

我难以置信地凝视着这间既熟悉却又有些许陌生感的教室，往昔的记忆如潮水一般涌上我的心头。

我坐在跟过去一模一样的位置上，不由自主地握紧了双手，心中暗暗发誓：既然上天给了我一次重新来过的机会，那么这一世，我无论如何也要通过努力彻底改写自己的命运轨迹。

上一世，自打我一踏入高中的校园，整个人就变得有些萎靡不振。

可能是因为新环境的影响，叫我有些不适应，因此需要耗费精力去磨合。

也有可能是因为自己内心里的懒惰之心趁虚而入，导致我逐渐松懈，以至于高中生活不甚理想，结果也不尽如人意。

后来的日子也自然无需多言，高中三年所结的果大约需要一生去治愈，这很难，但又别无他法。

暗沉的岁月里，脑海里总是时不时地闪现出高中时的情景，于是我就会设想：如果一开始就抓紧时间努力学习，这一切会不会变得不一样，我会不会就拥有更好的人生。

这更像是被生活彻底压倒之前的幻想，不曾想在某一天，加班后的我回到了狭小的出租屋，一觉睡着后就没再醒来。

我感觉自己的身体好重好重，或许是时候好好睡一觉了，较长时间的连续性睡眠，这是长大后所可遇不可求的。

我感觉自己睡了好久好久，没想到一睁开眼居然是眼前这幅景象。

我想着：或许是命运之神看见了我诚恳的忏悔，以及我夜以继日地找工作努力工作努力生活，于是给了我一次重新来过的机会。

第二章 转变此刻，教室里的同学们仍沉浸在嬉笑打闹之中，仿佛一切都跟从前一模一样。

然而，我做出了与过去不一样的行动，我毅然决然地翻开了桌子上高一的书本以及作业，目光坚定且专注地投入到学习当中去。

无论是课本上的知识点和课后题，还是练习册上的各种疑难点，我都尽力去尝试解读并且吃透。

以前我总以为，有的知识即便是新学的时候没学会没搞懂，最后高三总复习的时候再来细细研究也是来得及的，然而事实并非如此，欠的债多了，到后面根本就是还不清的，说不定还会把自己给压垮。

就在我奋笔疾书之时，老师迈着轻
，假如一天搞懂一道题，十天就是十道题，总是有收获的。

第五章 努力时光荏苒，在日复一日坚持不懈的努力之下，我的学业成绩犹如火箭般突飞猛进。

终于迎来了考试成绩公布的那一天，当那张承载着众人期待与关注的成绩单张贴在公告栏上时，整个校园瞬间陷入一片哗然——所有人都被我那名列前茅的高分深深震撼到了！

或许大家都没有想到，一个过去不曾显山露水的普通学生，居然会在短时间之内产生如此巨大的变化。

入学考试的成绩与如今的期末考试成绩，真是说一句进步神速也不为过。

<不过，只有我心里清楚得很，这只不过才刚刚拉开序幕罢了。

仅仅只是考试成绩，这并不能代表什么。

接下来，我不仅要继续保持优异的成绩稳定前行，更要踊跃参与各类学科竞赛活动，通过不断挑战自我来获取更为广博的知识储备以及无上的荣耀光环。

难道说我是为了那些虚名吗？

要说我一点虚荣心都没有，那不能。

竞赛是很耗费人精力的事情，即便是为了去获取虚名，也是很不容易的。

那么我为什么还是要这么做呢？

因为我深知，绝不能再次让那场能够决定人生命运的高考沦为不堪回首的噩梦；相反，我必须牢牢把握住这次难得的重生契机，奋力书写出一段只属于自己的璀璨辉煌篇章，并朝着心目中那座梦寐以求的理想大学阔步迈进！

或许此时说这话，确实有些为时尚早，但是这没关系。

有句话怎么说来着，不想当将军的兵不是好兵，由此观之，高一学生早立大志也未尝不可，甚至是无可厚非。

其实上一世的我，高一时立的目标更是高得离谱，年少无知的人总是会做出一些啼笑皆非的事情，这似乎是一种生活的常态。

吸取了过去的教训，如今自然是需要从实际出发，树立新的目标。

第六章 选科等到高一上学期结束，我又站在了选科的分岔路口，这是一个奠定人生基调的重要时刻，需要慎之又慎。

这一次，我选择了成为一名理科生，与上一世截然相反。

常言道，学好数理化，走遍天下都不怕。

以前我万万不信，身上总是有许多反骨，认为文科生才是适合自己的辉煌之路。


盈的步伐缓缓走了进来，当她瞥见正埋头苦学的我时，眼中不禁流露出一丝诧异之色。

其实我能理解，这也是人之常情，面对一个过去并不如此努力，甚至有些懒散的学生，如今却开始在下课时间认真钻研课本习题，但凡是个人都会倍感惊讶的。

第三章 进步课堂之上，我宛如海绵一般尽情汲取着老师所传授的每一个知识点，全神贯注、一丝不苟。

对于老师所讲授的知识点，我及时地将其与自己的所学知识连接起来，融会贯通。

当老师要上新的课程之前，我会尽量提前做好预习，把不懂的地方标注出来，这样等到老师讲课的时候，就能够抓住重点，认真聆听领会。

等到课程告一段落时，我就抽时间做一些复习，遇到还没有深刻掌握的东西，就重复练习，正所谓熟能生巧，好记性不如烂笔头。

这样一通操作下来，虽然不能说是百分百完全掌握，但是还是比过去好了很多。

第四章 剧变对于老师提出的问题，我总是能够迅速做出回应，并给出准确无误的答案。

这要是在过去，那真是想都不敢想，尚未熟悉的环境，陌生的同学和老师，这一切都叫我做不出外向的行为来气。

当然，过去的我还欠了不少的学习的债，对于老师提出的问题自然也是一知半解，更遑论如此。

那些曾经令我感到晦涩难懂、模糊不清的知识要点，在此刻竟如同被揭开神秘面纱一般变得清晰明了起来。

或许，这就是努力的意义。

我曾听闻，高一是人生的关键时期，但是在过去，我是不相信的。

不知道为什么当时会有一种自大的心理，或许是年少无知，总以为未来一切都还来得及，以至于在需要努力的时候懒懒散散。

下课后，其他同学纷纷迫不及待地奔向操场或者三五成群地聚在一起嬉戏玩闹。

可我呢？

却毫不犹豫地走向各个科目的任课老师办公室，主动向他们请教自己课上或者课下所没有完全搞懂的知识点和练习题。

面对同学们疑惑不解的询问以及对我突然转变的惊讶感叹，我仅仅报以微微一笑，并不多做解释。

其实本来也没有跟谁玩得特别好，下课的时候也总是无所事事，那么为什么不把这些时间充分利用呢？

积少成多