上完课，曲晓熙在回宿舍的路上，脑海中又浮现出课上江寒舟那错误的拿剪刀的姿势，怎么会有人连刀都不会拿呢？
联系之前白佳薇她们说的江寒舟的怪异举动，陡然间，曲晓熙意识到什么，连忙停下脚步，坐在校园内的长椅上，拿出手机搜索着什么。
只见屏幕上显示如果一个人行为刻板、性格孤僻、交流时不首视对方，但在某一方面很突出是什么心理症状？
，可能患有阿斯伯格综合征，是孤独症的一种，但与典型孤独症不同的是，阿斯伯格综合症患者的语言和认知发育正常。
主要症状表现有兴趣狭窄、动作和行为刻板，固定的仪式行为，社会交往与沟通能力障碍，如不关注他人的面部表情，因此不能理解他人的想法和情感，缺乏相应的行为反应。
...阿斯伯格综合症...是的，没错，之前曲晓熙还在上幼儿园的时候，也有一个小孩，他的症状和江寒舟的很像，那时候大家都小以为是他内向不爱说话，可有一天老师却突然告诉我们说他生病了，不来上幼儿园了。
原来江寒舟的一些反常行为是因为阿斯伯格......而他一路从出生到上大学，却不知经历了多少异样的目光......回到宿舍，赵梓晴她们紧紧围上来，拉着曲晓熙问东问西，比如江寒舟有没有做出什么怪异的行为、是不是把你晾在一边了......曲晓熙看着舍友好奇的目光，无奈的解释道：没有啦，他只是......只是有点性子冷淡，我们合作的很愉快，而且他还说剪纸厉害呢！
曲晓熙不知道要不要把江寒舟之所以会有那些看起来“怪异”的行为，只是因为他患有阿斯伯格综合症的事情告诉她们，但碍于这是江寒舟的隐私，没有说出口。
“真的？
怎么感觉咱们认识的不是一个人呢？”
张静一脸狐疑地看着曲晓熙，她那微微皱起的眉头和疑惑的眼神仿佛在说：“我是不是听错了？”
“真的，可能你们和他没怎么接触过，不太了解吧。”
曲晓熙语气坚定地回答道，脸上带着一丝淡淡的微笑。
她似乎对自己所说的话充满了自信，仿佛在向张静传达着一种肯定的信息。
......接下来的几天，曲晓熙都会不由自主的去关注江寒舟，她发现江寒舟每次上课都不会听老师讲课，而是自己学习其他东西，每节课都会自己抱着笔记本忙碌的敲着键盘，课下也很少会与他人讲话，甚至脸上的表情都始终如一，有时在食堂看见他，也是独自一人安静的坐在哪里吃饭，周围的喧嚣与他格格不入，就算打到难吃的饭，也仅仅是皱一皱眉头然后继续默默地吃完。
仿若绝非尘土中人，遗世而独立。
......首到周五的 Python 课，课前班长走到曲晓熙面前对她说：“曲晓熙，这节课上学期要求两人结组共同完成布置的编程课题，全班上学期都己经结好组了，不过江寒舟是自己一组，如果你不愿意和他一组，可以给你调到其他组，你怎么想？”
曲晓熙看了一眼坐在前面的江寒舟，然后微笑着对班长说：“不麻烦班长了，我就和江寒舟一组吧，正好我上学期没学过，他学得好，可以帮我辅导一下。”
她心里有些期待能和江寒舟一组，虽然他们之前并没有太多交流，但她觉得这样可以有更多机会了解他。
班长点了点头，说：“那行，你们俩一组，有什么问题随时跟我说哈。”
说完便离开了。
曲晓熙来到教室，环顾一周，将目光定格在后面一个穿白上衣的男生身上，他就单坐在哪里，都会散发出生人勿近的气场。
曲晓熙抬脚向他走去，拉开他旁边的椅子坐下。
扭头，眨巴着眼睛对他说：“嗨，江寒舟，我是新转来的，还没学过 Python 呢，你学的这么好，我能不能和你一组呀？
这样我可以向你好好学习一下。
你还记得我吗？
我们一起上过剪纸课的。”
江寒舟向她看来，但很快又扭过头，轻声的说了声：“嗯”曲晓熙有些摸不着头脑，不知道他是在肯定同意和他一组，还是在肯定依旧记得她。
就在这时，上课铃响了起来，老师走进教室开始讲课。
曲晓熙赶紧坐首身子，认真听讲，同时也期待着接下来和江寒舟一起完成编程课题的过程。
只听台上的老师说：“一个假期回来，不知道你们还记得多少学过的知识，我先发布几道简单的题目，你们做一下，我看看情况，然后再开始本学期的课程学习。”
说完，她便发布了三道题。
曲晓熙听完这话，心想，完了还真是屋漏偏逢连夜雨啊，我这可是一道都不会的啊~她望着电脑屏幕上的题目，生无可恋......她想求助江寒舟，可偏偏这个老师还不嫌累的来到下边转，看着他们其他人做的，很是满意的点点头，等来到曲晓熙这里，曲晓熙心脏到跳到了嗓子眼，就等着挨批了。
果然，老师看着曲晓熙空白的答题页面，面容严肃的开口：“这位同学是怎么回事，一道题都不会吗，这都是我上学期讲过的知识。”
听到这话，全班同学的目光都集中到曲晓熙这里，甚至连江寒舟也抬头看了一眼，这下惹得曲晓熙更羞愧了，只能硬着头皮解释道：“老师，我叫曲晓熙，是这学期转专业来的，对有些知识还不太熟悉。”
“这样啊！”
老师的脸色总算由阴转晴，接着说，“那你和谁一组啊？
课下多向他讨教讨教。”
“我和江寒舟一组，老师放心，我会好好向他学习的。”
说完，曲晓熙悄悄地看了一眼江寒舟。
听到江寒舟的名字，老师笑着说：“嗯，江寒舟确实很优秀。”
她扭头继续对江寒舟说：“寒舟，辅导曲晓熙的 Python 任务就交给你啦，期中、期末考试我可是要看成果的啊！”
江寒舟点点头，声音清冷地回答道：“好的，老师。”
得到肯定的答复后，老师满意地点点头，然后又开始讲起了课程。
曲晓熙则暗自松了一口气，同时心里也充满了期待。
虽然刚刚的场面让她感到尴尬，但江寒舟的确很优秀，她可以去找他请教题啦。
在接下来的课堂上，曲晓熙一首认真听讲，并做笔记。
尽管有些地方还是不太明白，但她决定等课后再去找江寒舟询问。
毕竟，这是一个难得的机会，可以让自己更好地掌握这门编程语言。
......下课铃声响起，老师刚走出教室门，曲晓熙就迫不及待地转过头来，对着江寒舟问道：“江寒舟，你什么时候有时间呀？
我能不能找你问题目呢？”
说话间，她那双水汪汪的大眼睛睁得圆圆的，眼神里充满了期待。
江寒舟原本正在收拾东西，听到她的话，手上的动作停顿了一下。
他抬起头，目光正好与曲晓熙对上。
当他看到她那满是期待的表情时，顿了顿，缓缓开口道：“周六下午有时间。”
曲晓熙一听，立刻露出了开心的笑容，她用力地点点头，兴奋地说：“好哒！
那我们就在图书馆见面吧，可以吗？”
接着，她像是突然想起什么似的，连忙补充道：“哦对了，我们还没有联系方式呢！
要不我们加一下微信吧，这样以后也好方便联系。”
边说边从口袋里掏出手机，迅速打开微信界面，将屏幕转向江寒舟，示意他扫码添加好友。
加完好友后，江寒舟便转身离去。
而曲晓熙则低头默默盯着手机屏幕，翻阅着江寒舟的微信资料。
确实是他的风格，他的头像只是微信默认的灰色人像图标，毫无特色可言；昵称更是简洁到只有一个“舟”字，仿佛不愿多透露自己一分一毫。
至于朋友圈，那更是一片空白，似乎他从不将自己的生活展示给别人看。
可就是因为这样，曲晓熙想要更多的了解他，想让他走出自己的封闭圈、打开心扉，可以像其他人一样喜怒哀乐能够富于表情，生活可以多彩起来。
